Cours, le retour

Juste un petit post pour compléter celui d’hier sur les cours ; en fait, on apprend beaucoup d’eux : non pas par leur contenu, mais plutôt grâce à leur forme. Le statut du professeur, en tant qu’entité nettement supérieur aux élèves, montre bien l’importance de la hiérarchie en Inde, omniprésente dans tous les aspects de la vie. Le respect sans faille de ses élèves (alors qu’ils n’ont pas vraiment leur mot à dire) témoigne du fait que cette hiérarchie est intériorisée comme une norme. Ce rapport prof/élève est le reflet de beaucoup d’autres relations sociales au pays de Gandhi, basées sur la domination ; ce qui rappelle étrangement le système des castes…

En plus, ces cours me font réaliser à quel point je suis ancrée dans ma propre culture « scolaire » : pour moi , un bon cours tourne autour d’une problématique, laisse place à la critique et à l’analyse, engage une réflexion ; Or ici, ceux-ci me paraissent tout bonnement fades. Mais pourquoi ces cours seraient-ils « inférieurs » à ceux dont j’ai l’habitude ? Justement car je n’ai pas l’habitude de ceux-ci, et on a tendance à peu aimer ce que l’on ne connaît pas, à juger à l’aune de sa propre culture. Ca s’appelle de l’ethnocentrisme, et je le pratique un peu trop souvent ici je pense ;je suis beaucoup plus imprégnée par ma culture que je ne l’aurais cru !
Cela dit, mes cours sont toujours nul à chier !Lucide mais butée…